《付費與不付費的十神組合》

2023年3月11日 · 八字雜記

Blog4368不可能的任務 #Day910

原創/文堡老師

前陣子，有個學生看了『十神類象組合』PDF，提出了她的疑惑。

學生：「請問老師，剛在看食傷和財的講義，發現代表的人和物品， 有寫著『學生』 和『我的學生』 ，這兩者的差異，指的是有受國民教育的學生，或者有付錢學習的學生嗎？」

文堡老師：「這有兩種含義，假如我是學生，我就成為老師的財；如果我是老師，學生就是我的財。如果收到了不好的學生，代表這個財就是一個壞財，或者說無法控制的財，那麼這個時候，學生就能夠駕馭老師，讓你破印煩燥。所以你也許就能理解，為什麼有些老師要用學費來過濾學生。以大數法則來說，一門課程的學費越高，學生會更加努力學習，獲得的成效也會越大。」

學生：「了解，那麼食傷所代表的學生，又是指那方面的呢？」

文堡老師：「就是透過老師的喚醒，讓學生生發出自己的智慧。換句話說，這一類學生多半都是靠自學，而不是付費給老師。比方說，我在粉絲頁開直播，雖然來上課都不是付費的學生，但他們也會願意跟著老師的腳步學習，這就是指食傷的學生。」

學生：「喔喔喔！了解了，謝謝老師說明。」

文堡老師：「不客氣，你也是很好的學生喔！」

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